Waar wij Examinor voor bouwen.
Examinor ontstaat uit een simpele overtuiging: de beste toetsvragen maken we samen. Over het hele land en over de hele wereld maken docenten iedere dag opnieuw toetsvragen over lesstof die duizenden andere docenten ook behandelen. Jij oefent met diezelfde vragen — niet met generieke oefenvragen, maar met het echte werk.
Oefen met de vragen die jouw docenten maken
De vragen op Examinor zijn geen generieke oefenvragen. Ze worden gemaakt door jouw eigen docenten en hun vakgenoten — dezelfde vragen waarmee je getoetst wordt in de klas. Oefenen op Examinor is dus oefenen op de echte toets, verbonden aan de exacte hoofdstukken van jouw boek.
Gekoppeld aan jouw boek
Elke vraag is gekoppeld aan het hoofdstuk dat jij behandelt. Je oefent gericht, precies daar waar je het nodig hebt. Geen eindeloze lijsten met losse vragen, maar structuur die aansluit bij wat je in de les leert.
Echt voorbereid, met zelfvertrouwen
Haal een topscore op ieder hoofdstuk en wandel met zelfvertrouwen de toets binnen. Oefenen op Examinor is oefenen op de echte toets — geen verrassingen, geen giswerk. Alleen de stof die ertoe doet, op de manier die jou het beste voorbereidt.
De subak-manier
Op Bali is subak het door de gemeenschap geleide irrigatiesysteem dat het eiland al meer dan duizend jaar voedt. Boeren concurreren niet om water — ze coördineren. Kanalen gaan open en dicht zodat het water het veld bereikt dat het hardst nodig heeft, en stroomt dan verder. Zo hoort onderwijs ook te werken: een mooie vraag uit Amsterdam irrigeert volgende periode een klas in Rotterdam — en de kennis stroomt terug op het moment dat jij het nodig hebt.
Werkdruk omlaag, onderwijs aantrekkelijker
Toetsen maken en nakijken behoort wereldwijd tot de meest tijdrovende en minst leuke taken van een docent. Examinor bespaart docenten 6–10 uur per week aan deze taken en maakt dit deel van het werk lichter en minder stressvol. Daarmee dragen we bij aan een duurzamer beroep en aan het verminderen van het lerarentekort — zodat jij ook in de toekomst wordt bijgestaan door gemotiveerde docenten.
"Kennis stroomt overal, door samenwerking tussen docenten — met de beste leerresultaten voor leerlingen en de beste werkomgeving voor docenten."
— Examinor